Accompagnement individuel par la méthode du co-développement

Six séances individuelles de 3 h 30, espacées de trois à quatre semaines, pour travailler vos situations réelles de management et renforcer votre posture d’encadrant.

Catégorie
Management et ressources humaines
Durée
3 jours maximum, en 6 séances de 3 h 30 · 21 h
Public visé
Personnels en situation d’encadrement, médicaux ou non médicaux, des établissements publics hospitaliers.
Prérequis
venir avec une situation ou une question de travail (aucun autre prérequis).

Objectifs

  • Appréhender son positionnement au sein de l’institution
  • Assurer ses fonctions d’encadrant
  • Gérer son équipe et promouvoir la cohésion en son sein
  • Mettre en valeur les performances collectives et les réussites
  • Fixer des objectifs individuels et collectifs
  • S’approprier une méthode de management innovante
  • Favoriser le changement collectif et individuel

Programme

3 jours maximum, en 6 séances de 3 h 30, 21 heures, 4 séquences. Durées indicatives.

Phase 1 · Séance 1 (3 h 30), suivie d’une intersession de 3 à 4 semaines : Initialisation de l’accompagnement et première exploration structurée

Phase 1 · Séance 1 (3 h 30), suivie d’une intersession de 3 à 4 semaines · 1 séquence

Cadre de travail, contrat pédagogique et première situation

Installer le cadre de l’accompagnement, contractualiser le parcours et engager une première exploration structurée d’une situation réelle de management

  • Accueil et cadre de travail : rythme, finalités, confidentialité, modalités de travail
  • Contractualisation pédagogique individualisée : attentes prioritaires, compétences à renforcer, situations à travailler, indicateurs simples de progression
  • Lecture du contexte institutionnel et managérial : place dans l’organisation, liens avec la hiérarchie et l’équipe, zones de tension et d’appui
  • Première situation réelle travaillée : faits, contexte, acteurs, interactions, enjeux et premières hypothèses de compréhension
  • Formalisation de la suite du parcours : premier axe de travail pour l’intersession, mise en place du carnet de bord et du tableau de bord de progression

Phase 2 · Séances 2 à 5 (4 séances de 3 h 30), avec une intersession de 3 à 4 semaines entre chaque séance : Approfondissement des situations, analyse des actions menées et ajustements

Phase 2 · Séances 2 à 5 (4 séances de 3 h 30), avec une intersession de 3 à 4 semaines entre chaque séance · 1 séquence

Quatre séances sur une trame stable, de la situation prioritaire au plan d’action

Approfondir progressivement les situations de management apportées, analyser les effets des actions engagées et ajuster sa posture managériale dans la durée

  • Retour structuré sur l’intersession : actions testées, effets observés, écarts, réussites, freins et résistances
  • Choix de la situation prioritaire de la séance : légitimité, clarification du rôle, cadrage d’un collaborateur, gestion d’une tension, cohésion d’équipe, objectifs flous, changement à conduire
  • Clarification approfondie : faits, acteurs, interactions, implicites, émotions, distinction entre symptômes, causes perçues et marges de manœuvre réelles
  • Apports théoriques ciblés : zones de responsabilité de l’encadrant, boucle d’inférence (Chris Argyris), feedback de type SBI (situation, comportement, impact), objectifs SMART, leviers de motivation, conduite du changement
  • Émergence d’options et plan d’action réaliste : faisabilité, effets possibles, risques, choix d’une ou deux actions à fort effet de levier
  • Formalisation et préparation de l’intersession suivante : plan d’action, carnet de bord, points à observer sur le terrain

Phase 3 · Séance 6 (3 h 30) : Consolidation des acquis, mesure de la progression et perspectives

Phase 3 · Séance 6 (3 h 30) · 2 séquences

Relecture du parcours et feuille de route de poursuite

Consolider les acquis, mesurer sa progression et formaliser les perspectives de poursuite à l’issue du parcours

  • Retour global sur le parcours : objectifs initiaux, situations travaillées, actions testées, évolutions observées
  • Lecture transversale des situations travaillées : situations récurrentes, mécanismes communs, habitudes managériales transformées ou restant à travailler
  • Exploitation du tableau de bord de progression et des traces du parcours : compétences renforcées, changements observables dans la pratique
  • Feuille de route de poursuite : priorités à maintenir, actions à poursuivre, points de vigilance, soutiens internes mobilisables

Conclusion et évaluation

  • Bilan final : utilité perçue, points forts, points à améliorer, bénéfices professionnels constatés
  • Questionnaire d’évaluation à chaud et questionnaire d’évaluation des connaissances
  • Clôture de l’accompagnement sur une synthèse claire et mobilisable

Méthodes pédagogiques

  • Accompagnement individualisé structuré
  • Analyse de situations réelles de management
  • Questionnement guidé et analyse réflexive
  • Apports théoriques ciblés
  • Micro-simulations et préparation d’entretiens
  • Carnet de bord et tableau de bord de progression
  • Repères DISC et WPMOT en éclairage complémentaire

Modalités d'évaluation

  • Avant : Contrat pédagogique initial (attentes, situations prioritaires, compétences à renforcer, repères de progression) et test de positionnement
  • Pendant : Évaluation formative continue : analyse des situations travaillées, retour sur les actions testées en intersession, mise à jour du tableau de bord de progression
  • Après : Questionnaire d’évaluation à chaud et questionnaire de connaissances en fin de parcours, puis évaluation à froid entre trois et six mois

Délais d'accès

Début de la prestation dans les 30 jours ouvrés suivant la demande.

Accessibilité

Adaptation de la prestation pour les personnes en situation de handicap.

Questions fréquentes

Cette formation peut-elle être organisée dans notre établissement ?

Oui. Elle est proposée en intra, dans vos locaux, en accompagnement individuel.

Le programme peut-il être adapté à notre contexte ?

Oui. Pour les formations intra ou sur-mesure, nous vous proposons un rendez-vous pour définir vos besoins spécifiques, puis nous ajustons les situations travaillées à votre établissement.

Sous quel délai peut-elle démarrer ?

Début de la prestation dans les 30 jours ouvrés suivant la demande.

Que se passe-t-il entre deux séances ?

Pendant trois à quatre semaines, vous mettez en œuvre sur le terrain une ou deux actions décidées en séance. Vous notez dans votre carnet de bord les faits observés, les effets produits et les résistances rencontrées. Ce travail est repris en ouverture de la séance suivante, à partir du tableau de bord de progression.

Les échanges sont-ils confidentiels ?

Oui. Le cadre de confidentialité est posé dès la première séance. Un bilan synthétique ne peut être restitué à l’établissement que si cela a été prévu au départ et accepté par la personne accompagnée, sous une forme globale qui respecte cette confidentialité.

Les outils DISC et WPMOT sont-ils utilisés ?

Seulement lorsqu’ils éclairent la situation travaillée, pour comprendre un style de communication ou des leviers de motivation. Ils restent des outils secondaires, utilisés sans lecture figée ni étiquette.

Que comprend le tarif affiché ?

L’ensemble des frais nécessaires à la réalisation de la prestation. Aucun supplément ne s’ajoute ensuite.

Quels sont les modes de financement possibles ?

Le plan de formation ou de développement des compétences de votre employeur, ou un financement personnel. Nous vous accompagnons dans vos démarches.

Comment obtenir une prise en charge par notre OPCO ?

Nous vous fournissons tous les documents nécessaires (programme, convention, devis) pour constituer votre dossier, et restons à votre écoute pour toute demande complémentaire pendant le processus.

Proposez-vous des facilités de paiement ?

Oui, pour les entreprises et les particuliers. Contactez-nous pour étudier les modalités adaptées à votre situation.

Comment s’inscrire ou inscrire une équipe ?

Par la demande en ligne de cette page, par téléphone ou par e-mail. Pour une formation intra ou sur-mesure, nous vous proposons un rendez-vous pour définir vos besoins.

Que se passe-t-il si une session est annulée ?

En cas d’annulation de notre fait, nous vous proposons une nouvelle date ou le remboursement intégral des frais engagés. Notre taux de maintien des sessions est supérieur à 95 %.

La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?

Oui. Contactez notre référent handicap, Alexis Jorand (contact@demeter-sante.fr ou 06 98 28 88 59), avant ou au moment de votre inscription pour étudier les adaptations nécessaires : supports, locaux, rythme.

Recevons-nous une attestation de formation ?

Oui. Chaque participant reçoit une attestation mentionnant les objectifs, la durée et les compétences acquises.

Comment les acquis sont-ils évalués ?

Tout au long de la formation, par les mises en situation et les exercices pratiques, puis en fin de session par un bilan des apprentissages et un questionnaire d’évaluation.

Proposez-vous un suivi après la formation ?

Oui, lorsque le commanditaire le permet : ressources complémentaires, sessions de questions-réponses et formations de perfectionnement pour approfondir les acquis.

Cette formation est-elle certifiante ?

Non. Elle donne lieu à une attestation de formation. DEMETER SANTE est en revanche certifié Qualiopi pour la catégorie « Actions de formation », ce qui garantit la qualité de nos processus.

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